LOBO BRANCO

R$ 30,00

Sinopse

     O livro O lobo branco apresenta a história de Bryan, uma pessoa normal até os ossos, com nada chamativo, exceto, é claro pelo senso de humor duvidoso e sua tendência ao alcoolismo. Isso até o momento em que a visita inesperada de um velho conhecido de sua querida avó começou a desencadear uma série de acontecimentos inusitados. Após conhecer a história do clã de sua descendência é revelado a existência do Lobo branco, uma divindade que faz parte dos eternos “deuses selvagens”.
      Após uma grande perda Bryan é transportado a uma terra desconhecida, fria e com vários perigos que até então sequer imaginava. E nessas terras conheceu lugares inacreditáveis, como a resplandecente ponte da lua, o temível vale adormecido e a encosta dos assassinos.
       Aprendeu a manejar sua espada, tendo em seu horizonte uma possível batalha. Sempre acompanhado por seu grande e temido amigo Dimitre, e sua aparentemente não tão amiga assim Diana, o matador e a caçadora das sombras, ambos escolhem trair seu tutor, o Senhor dos Olhos das Sombras e ficar ao lado de Bryan.
      Espero que a leitura repleta de humor, ação e perigos agradem aqueles que estiverem dispostos a entrar no mundo do Lobo Branco.

 

Detalhes da obra

 

ISBN: 978-65-88478-34-9

Autora: Denner Beverly dos Santos

Dimensões: 15 x 21

Páginas: 375

ADOLESCENTES ABRIGADOS E EDUCAÇÃO ESCOLAR: reflexões críticas e aproximações com o contexto de pandemia

 

E-BOOK GRATUITO

Sinopse

A presente pesquisa procura compreender quais são as ações educativas desenvolvidas para a inclusão e permanência de adolescentes em situação de abrigo numa perspectiva histórica brasileira e de interface com o contexto da pandemia da Covid-19 na região metropolitana de Belo Horizonte/MG.  Para tanto foram realizados estudos que abordaram o contexto  histórico da institucionalização de adolescentes em condição de abrigo no Brasil; aspectos do racismo existente nos abrigos e no ambiente escolar que frequentam os adolescentes em situação de acolhimento; as políticas públicas próprias ao tema e o estabelecimento do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA no ano 1990; aspectos das condições da oferta atual desses abrigos; o perfil de crianças e adolescentes em situação de abrigo no Brasil; o perfil desses adolescentes quanto à sua educação escolar e frente ao uso e acesso de tecnologias digitais utilizadas para o ensino remoto emergencial. Quanto aos procedimentos metodológicos adotados nesta pesquisa, foram utilizados o método bibliográfico para estudo exploratório e construção do referencial teórico do tema em discussão e na pesquisa empírica utilizou-se como técnicas para coleta de dados um questionário semi-estruturado via plataforma Google Forms. A partir dos questionários respondidos, foram realizados o tratamento e a análise dos dados, relacionando-os ao referencial teórico sobre a educação escolar de adolescentes em situação de abrigos, que fundamentou esta pesquisa. Como conclusão, aponta-se um diagnóstico da situação dos adolescentes abrigados e o seu desenvolvimento educacional, bem como as dificuldades de oferta educativa adequada enfrentada por esses sujeitos diante a pandemia da Covid-19.

Detalhes da obra

 

ISBN: 978-65-88478-30-1

Autores(as): Ligia Cristiane de Paula Tonidandel e
Thalita Agostinho de Souza Ferreira

Prof. Dr. Otavio Henrique Ferreira da Silva (Coautor)
 

Dimensões: 15 x 21

Páginas: 100

Como criar um ventilador pulmonar mecânico de baixo custo: RESPIRADOR DO IFMG - CAMPUS AVANÇADO PIUMHI

 

R$ 25,00

Sinopse

 

Esta publicação consiste em uma pesquisa no desenvolvimento de um protótipo de ventilador pulmonar mecânico de baixo custo por pressão controlada (PCV), invasivo por intubação, destinado a atender um único paciente, de modo a contemplar vantagens não observadas em outros equipamentos de mesmo fim disponíveis no mercado, as quais são de extrema importância no tratamento de insuficiência respiratória aguda (IRPA), uma complicação clínica que pode ser bem grave e que tem, entre as suas causas diversas, doenças respiratórias, como a Covid-19. Foram realizados: (a) pesquisa bibliográfica; (b) consulta informal de profissionais com experiência nas áreas de saúde, mecânica e eletroeletrônica, bem como de empresas que fabricam, comercializam e/ou reparam componentes da solução proposta; (c) pesquisa experimental, na qual o protótipo em questão foi montado e testado tecnicamente; e (d) orçamento da solução proposta. O resultado dos testes mecânicos foi satisfatório. Resolve-se, portanto, a situação de ventilação mecânica para os estados clínicos de menor gravidade, deixando os casos mais graves para os ventiladores pulmonares mecânicos de maior complexidade. A presente pesquisa permite o completo entendimento da solução proposta e mostra-se como uma relevante fonte de informação para pessoas interessadas em adquirir novos conhecimentos, consumidores, fabricantes, comerciantes e/ou operadores de respiradores bem como para profissionais e estudantes das áreas de saúde, mecânica e eletroeletrônica.

Detalhes da obra

 

ISBN: 978-65-88478-21-9

Autores(as): Felipe da Silva Alves; Pedro Luiz Teixeira de Camargo; Humberto Coelho de Melo; Gabriel Soares da Silva e Daniely de Fátima Brito.

Dimensões: 15 x 21

Páginas: 61

PRÁTICAS ANTIRRACISTAS EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE CONTAGEM-MG

E-BOOK GRATUITO

Sinopse

O compromisso com o incentivo e o desenvolvimento de atividades relacionadas à questão étnico-racial, em nível de ensino, pesquisa e extensão, no âmbito acadêmico da UFOP e em diálogo com a comunidade, tem orientado o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas da Universidade Federal de Ouro Preto (NEABI/UFOP), desde sua implementação.
Nesse sentido, considerando a importância da divulgação de ações que tenham em vista uma educação pautada na equidade racial, o NEABI-UFOP tornou-se um apoiador da pesquisa colaborativa que deu origem à presente obra.
Ao longo de seu desenvolvimento, a pesquisa buscou problematizar o Projeto Político-Pedagógico – PPP - de instituições escolares do município de Contagem, MG, cuja população é majoritariamente negra, ao mesmo tempo em que oferecia formação a professoras(es)/gestoras(es) da rede.
As intelectuais negras, por tanto tempo invisibilizadas, tornaram-se protagonistas nesse processo, favorecendo reflexões sobre novos modos de um saber-fazer pedagógico, que reverbere na efetiva inclusão da história e cultura africana e afro-brasileira nos currículos, que dialogue com a comunidade e valorize seus saberes.
O resultado desse empreendimento é um compilado de reflexões sobre o PPP e a apresentação de possíveis práticas pedagógicas que, esperamos, inspirem aquelas(es) igualmente comprometidas(os) com uma educação antirracista.

Profa. Dra. Cristina Carla Sacramento
Coordenadora do NEABI-UFOP

Detalhes da obra

 

ISBN: 978-65-88478-26-4

Organizador: Erisvaldo Pereira dos Santos (Org.)

Dimensões: 15 x 21

Páginas: 192

SALUTAR: o imperativo das Vozes Negras Femininas

 

E-BOOK GRATUITO

Sinopse

Salutar: o imperativo das Vozes Negras Femininas é um livro escrito à muitas mãos, os ensaios aqui apresentados, tem direção de suas próprias personagens ocupando o papel de protagonistas na construção de suas histórias.

Em um espaço físico e de tempo que “deu para ser”, por onde andaram se preocuparam em afirmar suas vivências e replicar o que traziam como ensino dos seus antepassados.

Em uma dinâmica de resistência e resiliência, Mulheres Pretas, transformaram suas realidades, hoje são Mestras e Doutoras, e ainda contribuem com seus pares no intuito de deixar seu legado.

Detalhes da obra

 

ISBN: 978-65-88478-21-9

Organizadora: Arleam Francislene Martins Dias 

Dimensões: 15 x 21

Páginas: 140

EXU NAS ESCOLAS - Uma Proposta Educacional Antirracista

 

R$ 25,00

Sinopse

Exu nas Escolas apresenta uma perspectiva prática de desenvolvimento de ações que não só transformam como democratizam a educação. Fazer da sala de aula uma encruzilhada, isto é, um ponto de reflexão e convergência, espelha a possibilidade de uma nova metodologia e reconecta professores e estudantes a uma dinâmica pautada na circularidade, que concebe a teoria do conhecimento como um espiral inacabado, interminável e (im)perfeito. Exu é o caos e a vida, mas é antes de tudo a possibilidade e o grande referencial. Exu é o paradigma e a encruzilhada, a epistemologia.

Um dia, Exu recriou o universo ao engolir e regurgitar tudo que existia no mundo. Pela boca, pela palavra, ressignificou todas as coisas e consagrou-se como o grande orixá da comunicação. Mensageiro, portador das oferendas, senhor da reciprocidade e detentor do poder de realizar. O primeiro a ser cultuado é o primeiro ser: guardião dos portais e das possibilidades. Exu é a encruzilhada, é o caminho, mas é também a reflexão e a escolha. Determinado. Jamais determinista.

Pela obra de Xangô, a palavra se transformou em fogo e reverberou. Isso significa que sem ação política, a palavra é inócua. Sendo assim, Exu nas Escolas chega com um enunciado que Linconly Jesus Alencar Pereira cumpre e reforça: nosso levante está em curso, e não tem volta.

Rodney William Eugênio
Antropólogo, Mestre em Gerontologia, Doutor em Ciências Sociais e
Babalorixá do Ilê Obá Ketu Axé Omi Nlá

 

Detalhes da obra

 

ISBN: 978-65-88478-23-3 

Autor: Linconly Jesus Alencar Pereira

Dimensões: 15 x 21

Páginas: 144

OBS.: O livro está sendo vendido pelo site do Instituto Parentes - Você será redirecionado(a).

À SOMBRA DESTA MANGUEIRA: as crianças na luta pela terra e moradia

E-BOOK GRATUITO

Sinopse

Qual o papel das crianças na luta pela terra e moradia? Apresenta-se uma análise da Ocupação Guarani Kaiowá, localizada em Contagem/MG, a partir do protagonismo infantil. As crianças GK trabalham sem esquecer dos estudos, brincam ao mesmo tempo que lutam, se relacionam afetivamente com o Pé de Manga, lugar de brincadeiras e encontros, da sombra fresca, da participação política, das festas e comunhões, enfim, da coletividade comunitária. Os resultados obtidos, a partir de observações participantes, entrevistas, questionários, análise documental, oficinas de foto e vídeo e checagem dos resultados junto aos participantes, levam a concluir que a Ocupação Guarani Kaiowá é um território de utopia, pois concretiza, para além de todas dificuldades, o direito à moradia, buscando o direito à cidade, sem negligenciar que a terra pertence a quem faz dela viva.

Detalhes da obra

 

ISBN: 978-65-88478-19-6

Organizadora: Frederico Alves Lopes

Dimensões: 15 x 21

Páginas: 316